从芬兰教育到南方亮写一篇《亲历芬兰教育》的感受，我想到作者谭方亮。智者相交，雅俗一体，调侃一下，戏称“南方亮”。意为：谭老师有先进的教育理念、高尚的教育情怀、求新求真的教育精神，身居南方，可以照亮一片教育天地！芬兰基础教育领先于全世界，据我碎片化的了解，其因在于教育体制、教育尊重、教育评价、教育方法、人的发展等等。20... 阅读全文>>

　　张爱玲说人生有三大恨事，一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨便是《红楼梦》未完。她曾为曹雪芹和《红楼梦》打抱不平，“红楼梦未完还不要紧，坏在狗尾续貂成了附骨之疽”，甚至骂高鹗是“死有余辜”。　　“狗尾续貂”“附骨之疽”“死有余辜”等语下得何其激烈，何其愤怒！非恨之入骨者不能以此语论之！平心而论，高鹗的《红楼梦》续作，比... 阅读全文>>

我们的教育部门打着教育“产业化”、“市场化”的旗子，把大学（以及中小学）变成赚钱的工具，学生毕业即意味着失业，还要大学生“把自己当成普通劳动者”……最近，哈佛大学教授丘成桐对中国高校“唯利是图”的“炮轰”令众多内地高校颜面扫地。中国古代的大学理念，从孔子的“有教无类”，到《大学》“大学之道，在于明明德，在新民，在止于至... 阅读全文>>